Talk Show Puntata 24 - DOMENICO PELLEGRINI

ats logo
Redazione Scienze Motorie
Domenico Pellegrini e Giacomo Catalani durante un’intervista per Scienze Motorie, seduti su poltrone rosse con tavolino centrale.
02 novembre 2015

Scienza, didattica e passione

Domenico Pellegrini: Medico, Specializzato in Farmacologia, Prof. Associato, Docente al Corso di Laurea in Scienze Motorie dell'Università di Firenze.

Domenico Pellegrini è un Professore stimato e apprezzato da molti studenti e professionisti delle Scienze Motorie, sia come scienziato che per la grande capacità di dialogare e stimolare all'apprendimento.

Un docente fuori dagli schemi

In questa puntata andiamo alla scoperta di un docente assolutamente poco convenzionale e ricercatore di eccellenza. Sono innumerevoli le esperienze che Domenico Pellegrini ci porterà all'attenzione, sia sul campo dell'insegnamento e più in generale del trasferimento delle conoscenze, sia sul campo della ricerca e della sperimentazione.

Conoscenze a 360°: dal laboratorio al campo

Preparazione fisica, alimentazione, integratori e molto altro ancora, sono tutti argomenti che vengono trattati dal Professor Pellegrini in maniera straordinariamente comunicativa, un linguaggio divertente e preciso che rende questa 24° puntata una gradevole passeggiata all'interno del mondo accademico e non solo delle Scienze Motorie.

Dialogo tra scienza e consapevolezza

In conversazione con Giacomo Catalani, disquisendo sulle prospettive di crescita delle Scienze Motorie e particolari tecnicismi, dalle amfetamine al doping, perché sapere rende migliori e consapevoli.

"Un uomo saggio coglie più occasioni di quante ne trova." — Francis Bacon

ISCRIVITI al Registro e rimani connesso: http://www.scienzemotorie.com/registro

LabAlama Pure Whey Isolate Cacao
Fiscalità
Master Metodologia dell'Allenamento e Calcio Modulato
Libro + PlayBook Metodologia dell'Allenamento e Calcio Modulato
Libro Scienza della Nutrizione ad Uso Pratico + Video Corso
Libro Prevenzione delle cadute e riprogrammazione dell’equilibrio
Libro Scienza in Danza

Articoli Correlati

Stabilometria in studio: quando il tracciato aggiunge informazione e quando no

Stabilometria in studio: quando il tracciato aggiunge informazione e quando no

La pedana stabilometrica ha un fascino immediato. La persona sale, resta ferma per qualche decina di secondi, e sullo schermo compaiono un tracciato, una superficie, una velocità di oscillazione, una ...

Ripetizioni in riserva e RPE: prescrivere il carico senza test massimale

Ripetizioni in riserva e RPE: prescrivere il carico senza test massimale

Per molti anni la prescrizione del carico nell'allenamento della forza si è basata sulle percentuali del massimale (1RM). Il metodo è semplice e ha una sua logica, ma presenta alcuni limiti pratici: i...

Chinesiologo escluso dal «sistema integrato» del DDL 2700-A: un'incoerenza che il Senato deve correggere

Chinesiologo escluso dal «sistema integrato» del DDL 2700-A: un'incoerenza che il Senato deve correggere

Il 28 ottobre 2026 la Camera ha approvato il DDL 2700-A, la delega al Governo sulle professioni sanitarie, con 143 sì, 113 no e 3 astenuti. Ora il testo passa al Senato ( Camera, votazioni seduta 735 ; ANSA ).

Competenze minime di chi conduce attività motoria in gravidanza: cosa deve coprire la formazione e cosa resta al sanitario

Competenze minime di chi conduce attività motoria in gravidanza: cosa deve coprire la formazione e cosa resta al sanitario

Condurre un corso di attività motoria per donne in gravidanza non richiede di sapere tutto sulla gravidanza. Richiede di sapere bene alcune cose, di riconoscere i propri limiti e di sapere a chi rivol...

Handgrip come screening funzionale: soglie orientative e quando inviare al medico

Handgrip come screening funzionale: soglie orientative e quando inviare al medico

La forza di presa della mano ( handgrip strength ) è uno dei test più semplici da inserire nella valutazione iniziale di un gruppo di ginnastica per anziani. Richiede un dinamometro, pochi minuti e ne...

Alunno con disabilità motoria lieve: adattare la stessa lezione, non un percorso separato

Alunno con disabilità motoria lieve: adattare la stessa lezione, non un percorso separato

Quando in classe c'è un alunno con una disabilità motoria lieve, la tentazione più comune è preparargli "un'altra cosa": un esercizio a parte in un angolo della palestra, un compito di arbitraggio, un...

Live Chat
assistance banner image
Whatsapp
Messenger
800.19.35.40