21 giugno 2021

Individuazione delle esigenze funzionali attraverso l’analisi del modello di prestazione: «l’operatore può rifarsi a quello che viene definito come metodica modello di prestazione per individuare le informazioni sensibili, psico-motorie, legate al gesto/ dinamica analizzato/a. Le informazioni rilevabili da un’analisi del modello di prestazione permettono di analizzare funzionalmente ogni singolo aspetto, al fine ultimo di individuare quali e quante sono le capacità da sviluppare o migliorare nel soggetto in causa».

Definizione

Concettualmente, un modello viene definito come un’astrazione selettiva della realtà ovvero come una sintesi di elementi che possano in un certo qual modo essere rappresentativi della realtà presente.

Nello sport e nell’attività fisica in genere, i modelli solitamente riassumono delle caratteristiche che hanno lo scopo di descrivere la prestazione sportiva o fisicomotoria.

Per tale ragione nell’ambito del movimento umano si parla di modello di prestazione.

Utilità di un modello di prestazione

  • Inquadrare al meglio la disciplina sportiva o l’attività fisica prevalentemente svolta.
  • Orientare in maniera funzionale la scelta dei contenuti, dei mezzi e dei metodi di allenamento.
  • Programmare l’allenamento.
  • Programmare la gara in caso di sportivi.
  • Conoscere le catene di movimento prevalentemente utilizzate.
  • Conoscere i gesti che espongono a rischio di infortunio o sovraccarico.
  • Costruire gli esercizi in maniera funzionale al raggiungimento degli obiettivi.
  • Valutare i risultati dell’allenamento.Diagramma con frecce bidirezionali che collegano "Analitica" con "Globale" e "Posturale" con "Funzionale" nell'ambito di una valutazione.

 

Costruzione di un modello di prestazione: quesiti in logica Esercizio Funzionale

  • Il soggetto è funzionale ai compiti motori a cui lo si vuole sottoporre o all’obiettivo prefisso?
  • Il soggetto ha la condizione morfostrutturale, cognitiva, muscolare per poter affrontare il compito motorio/prestazione?
  • I mezzi e i metodi selezionati sono funzionali al raggiungimento dell’obiettivo?
  • L’obiettivo, razionalmente, è funzionale a sua volta al soggetto e ai mezzi e metodi selezionati?

Possibili profili su cui indagare

  • Cognitivo;
  • antropometrico;
  • meccanicistico;
  • chinesiologico;
  • neurofisiologico;
  • cardio-respiratorio;
  • endocrino;
  • metabolico.

La selezione dei relativi profili da indagare, studiare e ricercare è relativa a sua volta, in maniera correlata, alle priorità individuate, contestualmente.

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Diagrammi didattici del sistema sensoriale umano: analizzatore neuronale, classificazione dei sensi interni ed esterni e ruoli di visione, udito, tatto e cinestesia nell’equilibrio, postura e movimento.

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