18 dicembre 2012

Migliorare le capacita relazionali

La comunicazione è un fenomeno multidimensionale che coinvolge la trasmissione e lo scambio di pensieri, idee, sentimenti o informazioni tramite canali verbali e non verbali. Comunicare non significa solo parlare, ma anche ascoltare l’altro. Una comunicazione efficace implica la condivisione reciproca e la comprensione reciproca. Il suo fondamento è la fiducia e il rispetto.

Le diverse forme di comunicazione

La divulgazione può esprimersi in modi diversi: può essere interpersonale, intrapersonale, scritta o visiva. E anche gli atleti devono imparare a utilizzare le diverse tecniche con le differenti tipologie di interlocutori.

Le caratteristiche della comunicazione efficace

Spesso basta una percezione sbagliata, una mancanza di ascolto o comprensione per distruggere la comunicazione fra l’atleta e l’allenatore. Per essere sempre efficace, la comunicazione deve avere sei caratteristiche fondamentali: deve essere chiara, concisa, diretta, completa, cortese e costruttiva. Migliorare le capacità divulgative aiuterà sia l’atleta che l’allenatore a migliorare la loro relazione.

ABILITÀ COMUNICATIVE

Il ruolo della comunicazione nell’allenamento

Una buona comunicazione è la base di ogni allenatore di successo.
Un allenatore per essere davvero il migliore nella sua professione deve possedere elevate doti comunicative con le quali riuscire a modificare lo stato della propria squadra da negativo a positivo, riuscire a rendere il messaggio chiaro e comprensibile per tutti e portare un giocatore mediocre a prestazioni di altissimo livello scegliendo un metodo di insegnamento specifico per ogni componente e adottando un particolare stile motivazionale.

FONTI
Glory D Margaret, S Glady KirubakaR, N Kumutha, Anderson (1959)

Miglior-Libro-Ginnastica-in-Gravidanza-ATS
Scienza-in-Danza-Libro-Scienze-Motorie
Tennis-Libro-Scienze-Motorie
Giuseppe-Coratella-Libro
Nutrizione-Funzionale-Scienze-Motorie
Diagrammi didattici del sistema sensoriale umano: analizzatore neuronale, classificazione dei sensi interni ed esterni e ruoli di visione, udito, tatto e cinestesia nell’equilibrio, postura e movimento.

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