Titolo Professionale Riconosciuto
Laurea in Scienze dell'Educazione e della Formazione L-19
Laurea Triennale | 180 CFU | Partner Istituto ATS e Sport Science™
Il Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione (L-19) è un percorso universitario triennale che fornisce una preparazione scientifica, metodologica e professionale nei principali ambiti dell’educazione, della formazione e dei servizi alla persona.
Il corso è finalizzato alla formazione di figure in grado di operare nei contesti educativi, sociali e formativi, attraverso competenze fondate sui saperi pedagogici, psicologici, sociologici e metodologico-didattici, con particolare attenzione ai processi di apprendimento lungo l’intero arco della vita.
Il percorso di studi si articola su 180 Crediti Formativi Universitari (CFU) ed è conforme agli ordinamenti previsti per la Classe di Laurea L-19.
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Integrazione formativa con Scienze Motorie (L-22)
Corso di Laurea Triennale
Per il laureato in Scienze Motorie (L-22), il conseguimento della Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione (L-19) rappresenta un completamento coerente e strategico del profilo formativo. La formazione in Scienze Motorie fornisce competenze avanzate nello studio del movimento umano sotto il profilo biologico, funzionale e metodologico. Tuttavia, nei contesti educativi e sociali contemporanei, l’attività motoria assume una funzione sempre più educativa, preventiva e relazionale, richiedendo competenze che vanno oltre la dimensione tecnico-prestativa. La Laurea L-19 consente di integrare le competenze motorie con una preparazione specifica nei processi educativi e formativi, fornendo strumenti teorici e metodologici utili alla progettazione educativa, alla gestione dei processi di apprendimento e all’intervento nei servizi alla persona. L’integrazione tra L-22 e L-19 permette al professionista motorio di operare con maggiore efficacia e coerenza nei contesti educativi, scolastici, socio-assistenziali e comunitari, rafforzando il proprio ruolo nei sistemi formativi e nei servizi socio-educativi.
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Finalità formative
Il curriculum prevede insegnamenti obbligatori e attività didattiche a scelta, che possono prevedere dei laboratori pratici, stage formativi presso istituzioni scolastiche e seminari tenuti da esperti del settore.
Il titolo di laurea consente l’accesso a ruoli professionali nei settori dell’educazione e della formazione, in particolare nei servizi pubblici e privati rivolti a persone, gruppi e comunità.
I principali ambiti di inserimento professionale includono:
• servizi educativi per l’infanzia e l’adolescenza;
• contesti scolastici ed extrascolastici;
• servizi socio-educativi e socio-assistenziali;
• cooperative sociali ed enti del terzo settore;
• agenzie formative e servizi di orientamento;
• strutture educative, culturali e comunitarie.
Il corso prepara in particolare alla figura di educatore professionale socio-pedagogico, secondo quanto previsto dalla normativa vigente.
Materie di studio
1° anno: Pedagogia generale e sociale, Psicologia generale, Storia della pedagogia, Geografia, Storia contemporanea, Psicologia dell'adolescenza e dell'età adulta.
2° anno: Pedagogia sperimentale, Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione, Didattica e Pedagogia speciale, Linguistica Italiana, Discipline demoetnoantropologiche, Abilità informatiche e telematiche
3° anno: Antropologia, Sviluppo dei processi cognitivi, Istituzioni di Diritto Pubblico, Storia della filosofia, Psicologia Dinamica, Lingua Inglese, Prova Finale.
Esami a scelta: Psicologia del tempo libero e dello sport, Didattica della cultura, Metodologia della ricerca sociale, Sociologia della comunicazione e dell'informazione.
Profilo culturale e professionale
Il laureato magistrale in Scienze della Nutrizione Umana possiede una preparazione avanzata, teorica e metodologica, nei settori della nutrizione, dell’alimentazione umana e dei processi biologici correlati alla salute e alla prevenzione.
- 01 Capacità di lettura e interpretazione dei bisogni educativi
- 02 Competenze nella progettazione di interventi educativi e formativi
- 03 Conoscenze normative e organizzative dei servizi educativi e sociali
- 04 Abilità comunicative e relazionali adeguate ai contesti professionali di riferimento
Accademica Professionale
Ambiti occupazionali
Il titolo di laurea magistrale in Scienze della Nutrizione Umana abilita all’esercizio di professioni di elevata qualificazione nel settore delle scienze della vita e della salute, in linea con la classificazione delle professioni di riferimento. In particolare, il laureato può operare con ruoli di responsabilità e consulenza in ambiti quali:
- 01 Strutture pubbliche e private per la valutazione nutrizionale e la sicurezza alimentare
- 02 Servizi di educazione alimentare e programmazione nutrizionale
- 03 Aziende del settore alimentare e nutraceutico, per la qualità, sviluppo e innovazione dei prodotti
- 04 Società di consulenza e servizi nel campo della nutrizione umana
- 05 Progetti internazionale di nutrizione e salute pubblica
- 06 Attività di libera professione e ricerca scientifica in ambito nutrizionale
Aree disciplinari del percorso di studi
Il piano formativo comprende insegnamenti riconducibili alle seguenti aree: • area pedagogica e didattica; • area psicologica; • area sociologica e antropologica; • area giuridica e istituzionale; • area metodologica e progettuale. Sono inoltre previste attività di laboratorio, tirocini formativi e momenti di applicazione pratica delle conoscenze acquisite, finalizzati allo sviluppo di competenze professionali coerenti con gli obiettivi del corso.
Metodologia didattica
La didattica è strutturata in modo da integrare:
• studio teorico delle discipline di riferimento;
• analisi di casi e contesti educativi;
• attività applicative e laboratoriali;
• esperienze di tirocinio in strutture convenzionate.
Il percorso è orientato allo sviluppo progressivo dell’autonomia di giudizio, delle capacità critiche e delle competenze professionali dello studente.
Valore del titolo
Il Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione (L-19) rappresenta un percorso formativo di riferimento per chi intende operare professionalmente nei settori educativi e sociali.
Per i laureati in Scienze Motorie, l’integrazione con la L-19 consente di coniugare la competenza sul movimento con la capacità di leggere, progettare e governare i processi educativi, rispondendo in modo più adeguato alle esigenze dei contesti scolastici, socio-educativi e formativi, in particolare nei settori dell’educazione motoria, dell’attività fisica adattata, dell’inclusione e della promozione del benessere lungo l’arco della vita.
Collaborazioni
Scienze Motorie collabora con i più prestigiosi e innovativi provider educativi in ambito nazionale e internazionale. Istituto ATS e Sport Science, sono poli d'eccellenza per la formazione professionale in ambito scientifico per la formazione riconosciuta.
Scienze Motorie
Corsi di Laurea, Post-Graduate, Corsi di Laurea Magistrale e Formazione Professionale riconosciuta. Punto di riferimento in Italia per le Scienze Motorie. I migliori Docenti, Professionisti e Ricercatori, con esperienza pratica.
eCampus
Università eCampus è uno dei principali atenei d'Italia. La sua struttura tecnologica è tra le più avanzate e progettata per realizzare un Ambiente Virtuale d'Apprendimento, in grado di integrare tutte le funzioni più innovative.
Istituto ATS
Istituto di Ricerca e Formazione Professionale in Ambito Scientifico. ATS pubblica i testi di riferimento accademico nel contesto Medico-Sanitario, delle Scienze Motorie, della Nutrizione e dello Sport.
Sport Science
Istituto di Formazione e Alta Specializzazione nel mondo Sport Science. Il più alto livello di piattaforma educativa digitale oggi disponibile a livello internazionale. Formazione, Post-Graduate e Aggiornamento.
